{"id":41112,"date":"2022-10-11T07:30:19","date_gmt":"2022-10-11T05:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/empresas.infoempleo.com\/hrtrends\/?p=41112"},"modified":"2022-10-10T12:27:48","modified_gmt":"2022-10-10T10:27:48","slug":"usa-la-tecnica-6-3-5-para-potenciar-brainstorming-o-lluvia-de-ideas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/empresas.infoempleo.com\/hrtrends\/usa-la-tecnica-6-3-5-para-potenciar-brainstorming-o-lluvia-de-ideas\/","title":{"rendered":"Usa la t\u00e9cnica 6-3-5 para potenciar un brainstorming o lluvia de ideas"},"content":{"rendered":"

Existen muchas formas de generar nuevas ideas<\/strong> en el \u00e1mbito de la empresa. Una de las m\u00e1s efectivas es la t\u00e9cnica 6-3-5<\/strong>. Con esta singular y sencilla din\u00e1mica de grupo<\/strong>, que formar\u00eda parte de los llamados procesos de brainwriting<\/em>,<\/strong> la tradicional lluvia de ideas<\/strong> (brainstorming<\/a><\/em>) quedar\u00eda superada. De nuevo, una muestra del poder del grupo y la interconexi\u00f3n de la creatividad individual<\/strong> facilitando la resoluci\u00f3n de problemas<\/strong> con propuestas divergentes<\/strong> y creativas.<\/p>\n

Aspectos a tener en cuenta para un desarrollo correcto de la t\u00e9cnica 6-3-5<\/h2>\n

Como decimos, esta actividad<\/strong> es muy sencilla de desarrollar<\/strong>. Pero, si queremos sacar el mayor partido<\/strong> posible de su aplicaci\u00f3n, antes debemos controlar un par de aspectos<\/strong>. En primer lugar, hay que definir bien el problema <\/strong>que necesitamos resolver. Tenemos que acotar con exactitud el asunto, evitando cualquier generalidad o ambig\u00fcedad posible<\/strong>. Todos los miembros que participan deben tener muy claro qu\u00e9 asunto concreto es el que vamos a trabajar.<\/p>\n

Un segundo elemento no menos importante es elegir bien a las personas que realizar\u00e1n el ejercicio.<\/strong> En funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de nuestros equipos de trabajo, la t\u00e9cnica 6-3-5 funcionar\u00e1 mucho mejor si el grupo est\u00e1 formado por personas<\/strong> creativas,<\/strong> innovadoras <\/strong>y, sobre todo, con un amplio conocimiento y experiencia en el asunto<\/strong> en cuesti\u00f3n a resolver.<\/p>\n

Si controlamos bien estos dos elementos previos, el \u00e9xito de la t\u00e9cnica estar\u00e1 asegurado.<\/p>\n

\"Reuni\u00f3n<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste y c\u00f3mo llevar a cabo la t\u00e9cnica 6-3-5?<\/h2>\n

B\u00e1sicamente, se trata de que 6 personas <\/strong>escriban en un papel 3 ideas diferentes para resolver un determinado asunto<\/strong> y durante un tiempo m\u00e1ximo de 5 minutos.<\/strong> Sin embargo, el elemento innovador y multiplicador de la t\u00e9cnica viene a continuaci\u00f3n. Al finalizar estos cinco minutos, cada participante le pasar\u00e1 a su compa\u00f1ero de la derecha el documento con sus 3 ideas escritas, y entonces el proceso se repetir\u00e1 de nuevo durante seis rondas<\/strong>.<\/p>\n

De esta forma, y en un tiempo r\u00e9cord<\/strong> de 30 minutos, el grupo conseguir\u00e1 <\/strong>un total de 108 ideas diferentes <\/strong>para resolver una cuesti\u00f3n determinada. Para finalizar<\/strong>, todos podr\u00e1n debatir cu\u00e1les son las ideas m\u00e1s potentes de entre todas las propuestas<\/strong>, aquellas que realmente pueden servir para comenzar a resolver el problema planteado.<\/p>\n

La t\u00e9cnica 6-3-5<\/strong> parte de la premisa<\/strong> de que una idea puede provocar o disparar el surgimiento de otra<\/strong>. De ah\u00ed la importancia del grupo. Algunas de las ventajas<\/strong> que aporta en su aplicaci\u00f3n son:<\/p>\n